conference 2003 - In France
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Voici le compte-rendu de la dernière réunion de Learning Unlimited, nouvelle association dont le but est de soutenir et défendre le homeschooling et l'apprentissage autonome en Europe LEARNING UNLIMITED Bulletin N°4, Novembre 2003 REUNION LEARNING UNLIMITED EN FRANCE Une réunion de Learning Unlimited s'est tenue en France le mardi 26 août 2003, pendant la rencontre d'été de l'association française Les Enfants d'Abord. Il y a eu beaucoup de participation, et comme la discussion était très active et devait être traduite en plusieurs langues (merci à nos interprètes !), nous n'avons pas eu le temps de traiter tout ce qui était sur l'agenda. Certains sujets ont été abordés en petits groupes pendant la semaine. DES NOUVELLES DE DIFFERENTS PAYS Après une introduction générale, nous avons eu des nouvelles de personnes de différents pays représentés à la réunion : Allemagne : Deux Allemandes ont présenté l'organisation qu'elles représentaient. (En Allemagne, l'éducation parentale est prohibée dans la plupart des états fédéraux, en dépit de décisions de justice favorables). Anke Caspar-Jurgens, a décrit son travail avec une organisation promouvant des écoles parentales en Allemagne, ce qui l'a amenée à créer une autre organisation promouvant l'apprentissage naturel : Bundesverband Natürlich Lernen e.v. Elisabeth Kuhnle a présenté son organisation et a depuis envoyé un article détaillé sur l'éducation parentale en Allemagne au bulletin d'automne de "Les Enfants d'Abord". Espagne : Xavier Ala, d'Espagne, est un membre fondateur de ALE, Asociaciòn por la Libre Educaciòn, qui soutient les home-schoolers et le droit des enfants instruits à la maison de passer le diplôme d'état ainsi que l'examen d'entrée à l'Université en candidat libre, droit qu'ils n'ont pas actuellement. Royaume-Uni : Leslie a expliqué que la situation légale en Angleterre est bonne actuellement. Néanmoins, le gouvernement écossais a introduit un nouveau projet de circulaire prévoyant plus de contrôle de l'instruction parentale auquel les homeschoolers essayent de s'opposer. Elle a ajouté qu'à l'origine elle avait proposé la création de LU parce qu'elle s'inquiétait de l'accroissement du contrôle de l'État sur l'instruction parentale dans d'autre pays, particulièrement en France. Ensuite nous avons eu une longue discussion sur les objectifs de LU et sur la définition de l'apprentissage autonome. LES OBJECTIFS DE LEARNING UNLIMITED Certaines personnes ont eu l'impression que les deux objectifs actuels de Learning Unlimited pourraient être contradictoires. Alors que l'apprentissage autonome pouvait être inclus dans la défense de l'instruction à la maison, était-il possible de promouvoir l'apprentissage autonome et en même temps défendre d'autres approches dans l'instruction à domicile ? Ceci est d'une grande importance pour "Les Enfants d'Abord", puisque l'organisation française respecte toute forme d'instruction à la maison, dont l'apprentissage autonome, mais ne soutient aucune méthode ou approche en particulier. Différents points de vue ont été échangés, mais n'ont pas abouti à une conclusion. L'APPRENTISSAGE AUTONOME Qu'est-ce qui constitue l'apprentissage autonome ? La traduction littérale de " autonomous learning " en français n'a pas satisfait tout le monde, même si l'expression semble avoir été inventée par un français, Victor Marbeau, un inspecteur général. De nombreux français n'étaient pas en accord avec le mot " autonome ", ni avec la signification du terme employé par Victor Marbeau pour décrire des expériences de travail autonome dans le système scolaire. Il a été conclu que le groupe français devra passer du temps à retravailler la traduction du terme et la définition d'apprentissage autonome pour mieux exprimer ce que cela pourrait représenter en français. LE SITE WEB ET LES CONFÉRENCES La discussion précédente ayant duré tout l'après-midi, les deux autres sujets sur l'agenda ont été évoqués mais n'ont pas été traités mardi : - Le site web : Comment le site web de LU pourrait être organisé de façon à ce que chaque pays ait son propre espace : Mike, qui est l'actuel webmaster, a fait plusieurs suggestions à ce propos : LU pourrait acheter de l'espace de stockage que Mike coordonnerait. Des volontaires prendraient directement en charge les pages de leurs pays, y compris l'information et les liens locaux. Mike prendrait en charge les pays où il n'y a pas de volontaires ainsi que la partie centrale du site comme il le fait actuellement. Il serait souhaitable que, là où c'est possible et praticable, la page de chaque pays soit présentée dans la langue du pays ainsi qu'en anglais. De plus, la modération de la mailing list Yahoo s'étendra d'avantage au fur et à mesure que le groupe grandira. - conférence à Paris : Le but de cette conférence serait d'inviter des universitaires de France et d'autres pays afin de parler de leurs recherches sur l'instruction parentale et de faire autant de publicité que possible pour la conférence. L'idée semblait susciter de l'intérêt mais aurait besoin d'être discutée en détail dans une réunion séparée. ÉCHANGES Tout le monde était enthousiaste à l'idée d'organiser des échanges entres familles de différents pays. Learning Unlimited pourrait recueillir des demandes ou des offres de familles souhaitant héberger un enfant ou un adolescent. Contacter Leslie à Choice in Education, P.O. Box 20284, Londres, NW1 3AA, info@choiceineducation.org.uk . COTISATIONS Pendant une discussion plus informelle durant la semaine, il a été suggéré qu'une cotisation puisse être utile afin de financer les coûts administratifs de l'organisation. Un minimum de 10 € pourrait être établi, mais d'autres suggestions sont les bienvenues. FORUM EUROPÉEN POUR LA LIBERTÉ EN ÉDUCATION (EFFE) Cette organisation travaille à un niveau européen et a un statut consultatif auprès du Conseil Européen. Elle a été activement impliquée dans le projet de la nouvelle charte européenne et a participé à des réunions sur la future constitution européenne, en ce qui concerne l'éducation. Même si le Forum est principalement composé d'écoles alternatives, les " home educators " sont aussi représentés (Les Enfants d'Abord est membre). Il a été suggéré que Learning Unlimited pourrait envoyer un participant au symposium de novembre. Leslie a depuis contacté Robert Bell de EFFE. Pour lui, nous devrions assister à la conférence d'été car ce serait le moment le plus opportun pour susciter le plus d'intérêt. Il était d'accord que la raison pour laquelle EFFE n'a pas soutenu l'instruction à domicile jusqu'à maintenant était parce que cette démarche n'était pas très représentée à EFFE. Donc le meilleur moyen pour LU de faire partie intégrante d'EFFE est d'assister à leurs conférences. Leslie et Robert Bell étaient d'accord qu'il ne semblait pas logique pour LU d'essayer de se faire des contacts dans L'Union Européenne alors que EFFE est déjà consulté. Robert Bell a mentionné Fiona Carrie comme quelqu'un qui a soutenu l'instruction parentale dans le passé, mais elle a quitté Human Scale Education et cette organisation est maintenant moins intéressée par ce choix éducatif. Leslie pense donc qu'il faut suivre l'avis de M. Bell et envoyer un représentant à la conférence d'été. Il l'informera des détails. AIDER LES HOMESCHOOLERS AUX PAYS BAS Aux Pays Bas l'instruction parentale en tant que telle n'est actuellement pas possible légalement. On peut essayer d'avoir une dérogation, mais seulement pour des raisons religieuses ou philosophiques très argumentées. Ces dérogations sont reconnues avec une grande réticence car un enfant n'est pas considéré comme bien instruit s'il n'est pas scolarisé. Une fois que l'enfant a intégré une école cette option devient impossible ; enlever un enfant d'une école est tout simplement prohibé. Seulement quelques parents de 100 enfants ont pu éviter ce piège pour garder leur liberté. Beaucoup plus de familles aimeraient instruire leurs enfants mais ne souhaitent pas subir des années de procès et d'investigations des services de protection des enfants. Cette année et contre toute attente, des procès ont été gagnés par des homeschoolers. Mais la Ministre néerlandaise de l'Éducation, Maria van der Hoeven, ne tolère pas cette situation et compte leur rendre la vie encore plus difficile. En dépit du fait que la loi actuelle ne considère pas l'instruction parentale comme une véritable alternative à l'école, elle veut mettre les home schoolers sous haute surveillance éducative. La Commission d'éducation de la Chambre Néerlandaise des Représentants, a débattu de ce sujet le 30 octobre 2003. Une campagne email a été organisée avant le débat. Pour plus d'infos, voir le site web de l'association néerlandaise Nederlandse Vereniging voor Thuisonderwijs (NVvTO) www.thuisonderwijs.net/support-nl/